Ośrodek Leczenia, Terapii i Rehabilitacji Uzależnień w Łodzi
42 646 40 12 w sprawach pilnych
Szkolenie dla studentów psychologii, pedagogiki i socjologii
Projekt realizowany w ramach zadania publicznego Województwa Łódzkiego z zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym - przeciwdziałania narkomanii w 2025 roku (zadanie publiczne nr 4/D/N/2025)
Nasze ośrodki w Łodzi i w Ozorkowie od lat cieszą się zainteresowaniem studentów kierunków związanych z profesjami pomocowymi. W odpowiedzi na to zainteresowanie zorganizowaliśmy szkolenie, którego celem było przybliżenie studentom psychologii, pedagogiki i socjologii specyfiki pracy metodą społeczności terapeutycznej. To metoda, która ma w Polsce ponad 50-letnią tradycję w leczeniu uzależnienia od narkotyków, jest powszechnie stosowana na całym świecie, a jej skuteczność została potwierdzona naukowo.
505 813 966 Telefon kontaktowy w sprawie przyjęć
czynny od poniedziałku do piątku w godz. 10:00-18:00
Jeżeli nie odbieramy telefonu, prosimy o wyrozumiałość – na pewno oddzwonimy.
Szkolenie trwało od maja do grudnia 2026 roku i łączyło teorię z praktyką. Studenci mogli nie tylko zdobyć wiedzę podczas wykładów, ale również sprawdzić ją w praktyce, uczestnicząc w stażu w naszych ośrodkach.
Swoje doświadczenia, pytania i trudności mieli także możliwość omawiać podczas superwizji, która jest ważnym elementem profesjonalnej pracy w zawodach pomocowych.
W ramach szkolenia przeprowadziliśmy 20 godzin wykładów wprowadzających, poświęconych m.in. specyfice pracy z dziećmi, młodzieżą i młodymi dorosłymi z problemem uzależnienia od substancji psychoaktywnych.
Każdy ze studentów odbył również 35 godzin stażu – 5 godzin tygodniowo przez 7 tygodni – pod indywidualną opieką terapeuty pracującego w ośrodku.
Ważnym elementem szkolenia była superwizja prowadzonej przez osobę posiadającą certyfikat superwizora KCPU. Superwizja odbywała się w trakcie stażu i była przestrzenią do rozmowy o bieżących doświadczeniach, trudnościach i refleksjach związanych z pracą w ośrodku.
Dzięki połączeniu wiedzy, praktyki i superwizji studenci mogli lepiej poznać specyfikę pracy terapeutycznej i zobaczyć, jak w praktyce wygląda praca metodą społeczności terapeutycznej. Mamy nadzieję, że to doświadczenie będzie ważnym elementem wyboru ścieżki zawodowej.
Perspektywa uczestników
Bardzo cenię doświadczenie, które zdobyłam dzięki udziałowi w projekcie. Mam poczucie, że dał mi on dużo więcej, niż się spodziewałam, nie tylko zawodowo. Sporo nauczył mnie o samej sobie, o swoich możliwościach, ograniczeniach i o tym, jak odnajduję się w kontakcie z drugim człowiekiem. Miałam okazję próbować nowych rzeczy, stawiać sobie wyzwania i wspierać pacjentów w codziennych sytuacjach, od wspólnego biegania po gotowanie wielkiego garnka zupy. Myślę, że to w tych zwykłych momentach najlepiej zobaczyłam, czym może być pomoc drugiemu człowiekowi.
Natasza
"Brałem ale udało mi się z tym gównem zerwać, pora pomoc innym w tej walce".
Ta myśl towarzyszyła mi kiedy decydowałem się na studia psychologiczne. Bardzo więc się cieszyłem kiedy dostałem możliwość odbywania stażu w ośrodku.
Na ten moment mija mi ponad rok od kiedy regularnie się w nim pojawiam i myślę że mogę powiedzieć co nieco na temat programu.
To co myślę, że warto zaznaczyć na samym początku to fakt, iż przez ani sekundę nie czułem się niezaopiekowany. Członkowie kadry są zawsze obok, obserwują pytają ale i pozostają dostępni na sytuację kiedy pojawia się u mnie wątpliwość, zakłopotanie lub coś czego nie wiem bądź jestem ciekaw.
Nie czuję się również traktowany jako "ten nowy i nieopierzony żółtodziób bez kompetencji" - wręcz przeciwnie, mam możliwość uczestniczenia w programie dnia, zgłaszania swoich pomysłów jak i prowadzenia niektórych aktywności (do czego koledzy i koleżanki zachęcają).
Myślę również iż siła programu stażowego jest fakt odbywania się na samym jego początku warsztatów i spotkań w których Piotr i Basia ukazali nam początki istnienia MONAR-u, celu jego istnienia, filozofii jaka się kieruje, różnych aspektów pracy z młodzieżą jak i różnych kawałków które pomimo drogi jaką obraliśmy (mówię o studiach i specjalizacjach) wciąż się w nas kryją i które mogą się odezwać w trakcie pracy w ośrodku.
Będąc Tu czuje iż jestem w miejscu w których chce być. W którym wiem że mój warsztat będzie mógł kwitnąć a ja będę mógł stawać się lepszym człowiekiem przemierzając tą drogę razem z pacjentami. Z perspektywy czasu żałuję iż sam kiedy podjąłem decyzje o wyjściu z uzależnienia nie trafiłem do tego miejsca.
Mocno wierzę w sens istnienia ośrodków taki jak ten i mocno utożsamiam się z wartościami, które on reprezentuje. Wielkie podziękowania składam również w kierunku kolegów i koleżanek z ośrodka za uważność i ciepło jakim nas stażystów otaczają oraz za wiedzę i umiejętności, którymi się z nami dzielą.
To wszystko sprawia iż wiem, że "pomagając innym mogę też odnaleźć siebie"
Podpisuje się pod tym imieniem i nazwiskiem
Andrzej Pasterczyk
student 4 roku psychologii